1.Назови органы чувств,которые помогут тебе правильно ответить на вопросы.Какой мячик выше подскочит-теннисный или мягкий из губки(Не бросай мячики!) В какой из двух закрытых коробок спичек намного больше?(Не открывай коробки!) 2.Человек разумный научился создавать то,чего не может сделать природа.Может ли он обходиться без нее? 3.Все ли грибы,кроме ядовитых,пригодны для питания? 4.Можно ли назвать отдыхом работу в саду или на огороде после уроков?
Органы чувств и вопросы:
Какой мячик выше подскочит: теннисный или мягкий из губки? Для ответа на этот вопрос, не бросая мячики, можно использовать орган чувств — зрение. На основании наблюдений и опыта вы можете предположить, какой материал лучше отскакивает. Теннисный мячик имеет твердую поверхность и упругий внутренний слой, который лучше сохраняет и возвращает кинетическую энергию при ударе. Мягкий мячик из губки, наоборот, поглощает больше энергии при ударе и возвращает её меньше, поэтому, скорее всего, он подскочит ниже.
В какой из двух закрытых коробок спичек намного больше? Здесь можно использовать слух. Потрясите каждую коробку рядом с ухом и прислушайтесь к звуку. Коробка с большим количеством спичек издаст более глухой и тяжелый звук, в то время как в почти пустой коробке спички будут свободнее перемещаться и звук будет более резким и громким.
Человек и природа:
Человек создал множество технологий и искусственных объектов, которые не существуют в природе, таких как пластик, компьютеры или автомобили. Однако, несмотря на достижения, человек не может полностью обходиться без природы. Природа предоставляет основные ресурсы, необходимые для жизни: воздух, воду, пищу и материалы для строительства и производства. Экосистемные услуги, такие как опыление растений, поддержание почвенного плодородия и климатическая регуляция, также жизненно важны. Таким образом, человек зависим от природы и должен заботиться о ней для поддержания собственного выживания.
Пригодность грибов для питания:
Не все грибы, которые не считаются ядовитыми, автоматически пригодны для питания. Некоторые грибы могут быть несъедобными из-за неприятного вкуса или текстуры. Также есть условно съедобные грибы, которые требуют специальной обработки перед употреблением, чтобы удалить вредные вещества. Кроме того, в некоторых грибах могут накапливаться токсические вещества из окружающей среды, такие как тяжелые металлы или радионуклиды, что делает их потенциально опасными для здоровья. Поэтому важно тщательно выбирать и готовить грибы перед употреблением.
Работа в саду или на огороде как отдых:
Работу в саду или на огороде можно назвать активным отдыхом. Для многих людей это способ расслабления и восстановления после умственной или сидячей работы. Работа на свежем воздухе, физическая активность и контакт с природой способствуют улучшению настроения и снятию стресса. Тем не менее, для некоторых людей садоводство может быть утомительным и восприниматься как тяжелая работа. Всё зависит от индивидуальных предпочтений и физического состояния человека. Если деятельность приносит удовольствие и не вызывает чрезмерной усталости, её можно считать отдыхом.
Органы чувств, которые помогут мне правильно ответить на вопросы, включают в себя зрение, осязание и иногда слух. Чтобы определить, какой мячик выше подскочит, я могу использовать зрение и осязание, чтобы оценить их текстуру и вес. Что касается закрытых коробок спичек, я могу использовать зрение, чтобы оценить их размер и вес, чтобы определить, в какой из них спичек намного больше.
Человек разумный действительно научился создавать много вещей, которых не существует в природе. Однако природа все равно остается источником материалов и вдохновения для человеческих изобретений. Поэтому человек не может полностью обойтись без природы.
Не все грибы, кроме ядовитых, пригодны для питания. Некоторые грибы могут быть несъедобными или даже ядовитыми, поэтому важно знать, какие грибы безопасно употреблять.
Работа в саду или на огороде после уроков может быть отдыхом, если она приносит удовольствие и позволяет расслабиться. Физическая активность на свежем воздухе и контакт с природой могут быть благоприятными для отдыха и восстановления после учебы. Однако важно учитывать индивидуальные предпочтения и потребности, чтобы определить, что именно для конкретного человека является источником отдыха.
